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孙老师指出,工作坊的项目,首先,项目指向不能偏,要有明确的角色定位,工作坊的服务对象是班主任老师,要提升班主任的能力,而不是指导班主任的工作。

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    老师们引导孩子们由近而远地观察植物、地形、水面、建筑等园林要素,通过培养他们细致入微的观察力,同时开阔他们的视野,丰富他们的想象创作力。

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    教师结对带教仪式上,阳光幼儿园许佩玉园长首先对上阶段的委托管理工作做了阶段性的总结。

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    在“小医院”里,孩子们穿上了白大褂,耐心地听医生姐姐介绍医用器械,医生姐姐还给孩子们一人一个听诊器,体验了给同伴听心跳,还给一旁的老师也听了听心跳,真像个小医生啊;在“消防局”里,孩子们穿上了消防员的服饰,带上安全帽,听消防员叔叔介绍他们都是怎么灭火的,最后还去体验了一下扛消火栓;在“警察局”里只见小警察们各个都穿着警察服,脸上洋溢着自信的笑容,仿佛现在这一刻他们就是小警察一样;在“综合教育馆”里,孩子们穿上救生衣,引导员和孩子们共同模拟了当你遇到危险的时候应该穿上什么的场景,让孩子们记忆犹新。...

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    早上八点,当第一声紧急疏散的警报声在田二校园里响起时,全体师生迅速做出反应。...

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    孙国莉老师对此高度重视,组织学生利用课余时间积极备战,期待同学们在复赛中大显身手。...

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    比如冯明老师就课题的突破点给与了很好的建议,建议重点关注培养学生的关键能力中的“几个力”,潘老师建议从学校课程建设的整体上做思考与梳理,顾老师建议通过做好的精准的个体定位来突破本课题的重点难点。...

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    也有几位老师对于孩子此种现象的成因做了深入的剖析和猜测,从而对症下药。...

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    党支部书记张萍同志首先结合自身工作进行问题查摆,并认真听取了其他党员教师的建议与意见。...

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    3月13日上午8:30分,五十四中学的区级一般课题《过程写作法在初中写作课中的运用研究》在学校一楼会议室正式开题,前来参加开题会议的有:区教科室的潘露老师,顾非石老师,五十四中学卢久红校长,教导处负责教科研的裴华明老师以及课题组的相关教师。...

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    在校园里,学生们根据自己观看、阅读的体会,排演了《茅丽瑛》一剧,自发组织了义务宣讲团,在茅丽瑛塑像和浮雕像前为前来祭奠茅丽瑛烈士的上海海关的青年团员们开展讲解活动。...

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    在老师们的指引下,家长和孩子们有序进场,踏上了学校精心设计的、能充分展现“美丽徐汇”、“科技徐汇”、“文化徐汇”的参观路线。...

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    本次校企共建协议的签订,建立了学校与企业之间良好的合作互联关系,实现区域内资源共享、优势互补、共同发展的新模式。...

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    通过本次培训,让老师们思考了自己遇到此类学生会怎么样去做,同时也从别的老师发言中学到了诀窍。...

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    新学期伊始,紧凑的学习节奏让有些同学感觉力不从心。...

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    会上,家长们表示将一如既往地支持幼儿园工作,对本学期全面铺开的校园安全志愿者服务工作大力支持,并将理念与精神带回班级内和大家分享,切实为确保幼儿安全和校园安定做出家长们的一份努力,共同参与创建安全、和谐的校园环境。...

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    我校的众多参赛选手中,朱熠宸,刘棋嘉,钱程杰三位同学成绩优异,在区里获奖并成功从数百名徐汇区参赛选手中晋级复赛,徐汇参赛区晋级名额仅不足50人。...

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    后勤老师们在学校配合消毒工程师们做校园环境重置,为校园架起铜墙铁壁。...